教育科研是推动教育高质量发展的核心引擎。5月21日至22日丹东市“十五五”教育科学规划首批立项课题开题答辩会在宽甸县教师进修学校顺利召开。会议由县教师进修学校科研部主任那爽主持，丹东市教师进修学院科研部张起晶，县教师进修学校副校长曹洪禹、高山，研训教师王凤及课题组部分成员参会，研讨氛围浓厚。

为期两天的活动中，14项市级立项课题按学段、分批次开展开题汇报与现场答辩，覆盖学前、小学、初中、高中、中职全学段，内容务实、贴合教学实际。作为“十五五”开局之年首批市级规划课题，这14项课题的集中亮相充分展现了我县教育科研工作水平，有助于推动宽甸教育向科研引领、提质增效的方向稳步发展。

各课题主持人紧扣新课标要求与县域教学实际，围绕研究背景、核心概念、研究目标、实施路径、预期成果等进行系统阐述，选题精准、论证充分，充分展现我县教师扎实的专业素养与过硬的科研能力。

首日研讨：全段联动 开题答辩有序开展

5月21日，那爽主任明确会议日程与答辩规范，就课题进度管理、过程督导、成果报送提出具体要求，强调要坚持“真研究、真思考、真实践、真提升”。

学前、小学、高中、中职6项课题依次开展开题汇报与现场答辩，分别是宽甸第一幼儿园张晶主持的《幼儿园托幼一体化提质增效与衔接实践研究》、宽甸第二幼儿园孙玉莉主持的《乡土资源融入幼儿园生活化游戏化课程的实践研究》、灌水镇中心小学陈大勇主持的《“双减”背景下提质增效小学跨学科作业设计的研究》、宽甸县教师进修学校蒋美玲主持的《小学数学“微项目+跨学科”融合教学的实践研究》、宽甸第一中学张庆洋主持的《提质增效视域下高中生物课堂教学方式改革的实践研究》、宽甸职业教育中心李信主持的《中职心理健康课堂AI游戏化教学的实践研究》。宽甸县第一幼儿园宽甸县第二幼儿园灌水镇中心小学宽甸县教师进修学校宽甸县第一中学宽甸县职业教育中心

宽甸镇中心小学副校长张丽丽、县教师进修学校幼教部主任蔡明晖、德育部心理健康教育教研员杨娜分任评委。评委们精准点评、靶向指导，现场以评促研、以辩促思，达到了以改提质的良好效果。

次日研讨：聚焦创新 开题答辩扎实推进

5月22日，初中学段8项课题依次开展开题汇报与现场答辩，重点聚焦AI赋能、五育融合、课堂改革、跨学科教学等方向，分别是宽甸县教师进修学校于君主持的《AI赋能初中地理精准备课与高效课堂实施的实践研究》、宽甸县教师进修学校徐文文主持的《提质增效视域下AI智能在初中英语读写教学中的应用研究》、宽甸朝鲜族中学冯禧海主持的《九年一贯制学校课堂提质增效教学改革的路径探索》、宽甸朝鲜族中学刘永畅主持的《“五育并举”下的创新型“作业”设计与运用的研究》、宽甸第二初级中学于晓光主持的《初中数学与思政课融通路径的研究》、灌水镇中学位立娜主持的《项目式学习驱动下农村中学跨学科五育融合实践研究》、宽甸古楼子学校孙庆梅主持的《核心素养导向下初中体育课堂提质增效实践研究》、宽甸第一初级中学王长萍主持的《初中数学课堂提质增效教学方式改革实践研究》（青年教师专项）。宽甸教师进修学校宽甸教师进修学校宽甸朝鲜族中学宽甸朝鲜族中学宽甸县第二初级中学宽甸灌水镇中学宽甸古楼子学校宽甸第一初级中学

县教师进修学校中学部主任修强、宽甸第二初中副校长佟美静分任评委，紧扣育人提质目标，有针对性地指导帮助课题组进一步明晰思路、细化路径、固化流程。

总结聚力：抓实科研 助推提质

本次为期两天的开题交流活动，由县教师进修学校副校长曹洪禹全程统筹、参与评审并指导，确保活动规范有序、专业高效。

总结环节，曹洪禹副校长充分肯定活动成效。他强调，教育科研是撬动教育质量提升的关键抓手，要求各课题组立足教学一线、压实过程管理、确保研究落地见效。宽甸教师进修学校副校长  曹洪禹

那爽主任对专家指导与教师参与表示感谢，要求各课题组吸纳意见、完善方案、细化节点、健全机制，产出可复制、可推广、可应用的高质量科研成果，以高水平科研助力县域教育提质升级。宽甸教师进修学校科研部主任  那爽

两天的答辩既是对研究方案的淬炼，更是一次高水平的科研现场培训，真正实现了“研思启新程 笃行提质效”。

一次开题集结科研力量，一场交流淬炼教育智慧。本次报告会为全县“十五五”教育科研工作开好局、起好步、奠实基。下一步，宽甸县将持续强化科研引领、规范课题管理、推动成果转化，以高质量教育科研书写教育高质量发展新篇章。

文字：唐晓红

视频：李洪玲

图片：范继宇

编辑： 楚   红

审核：唐耀辉

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2026年5月25日