为贯彻落实《全国青少年学生读书行动方案》，推进整本书阅读课程的有效实施，创新儿童读书行动载体，探索小学语文“阅读与表达”教学策略，切实提升学生“阅读与表达”素养，2024年11月27日，由丹东市教育局、丹东市教师进修学院主办，宽甸县教育局、宽甸教师进修学校、宽甸镇中心小学承办的丹东市小学语文“阅读与表达”教研基地校教研开放月活动在宽甸镇中心小学举行。丹东市教师进修学院副院长齐景升参加会议并讲话，宽甸教育局党组副书记、副局长隋金波致辞，会议由丹东市教师进修学院小学研训部部长江锡琴主持，宽甸教育局普教科科长夏青、副科长宋希民，宽甸教师进修学校校长吕强、副校长高山，各县(市)区教育局、教师进修院(校)的分管同志、教研员、各小学校长、副校长及骨干教师参加会议。丹东市教师进修学院副院长齐景升参加会议并讲话宽甸教育局党组副书记、副局长隋金波致辞丹东市教师进修学院小学研训部部长江锡琴主持会议

”阅读”与“表达”并重，“输入”与“输出”齐飞。近年来，丹东市教育局积极推进新课标背景下小学语文“阅读与表达”教学改革，全市小学围绕“提升阅读素养，绽放表达魅力”这一主题，进行教学改革研究与实践，特色鲜明，成绩显著。作为教研基地校的宽甸镇中心小学积极开展批注式阅读与表达教学策略研究，以批注式阅读与表达让学生素养发展可见。会上，与会人员集中观摩了耿琪执教的五年级精读引领课《慈母情深》和潘本钰执教的五年级略读实践课《“精彩极了”和“糟糕透了”》，还分别走进开放课堂，观摩了2-6年级的组文阅读课的课堂展示。课堂上，教师们运用阅读式批注这一阅读策略实现阅读向深度、厚度迈进，在阅读与表达中教与学紧密结合，教师们恰当提供交流分享学习支架，让学生在阅读与表达中主动参与，打造有质量的课堂，实现阅读与表达一寸寸的生长，从而提升学生语文素养。宽甸教师进修学校副校长高山围绕“批注式阅读与表达”主题从“学什么、怎么学、学得怎么样”三个维度对课堂教学进行了精彩点评。宽甸县中心小学耿琪老师执教五年级精读引领课《慈母情深》

宽甸县中心小学潘本钰老师执教五年级略读实践课《“精彩极了”和“糟糕透了”》

       在成果展示环节，宽甸镇中心小学师生家长带来了美文诵读《中国红》、课本剧《孟母三迁》、经典诵读《五星出东方》，生动地为与会者展示了学校“批注式阅读与表达”的教学改革成果。与会人员还观看了学校阅读与表达过程性材料，更加直观地了解了学校开展教学研究的方法和路径。

      宽甸镇中心小学副校长徐敏做了题为《以阅读的方式，让素养可见》的经验交流。徐敏分享了学校探寻新课标理念下的“阅读与表达”教学改革的创新举措及取得的优秀成果，获得了与会人员的高度认同和一致好评。宽甸镇中心小学副校长徐敏做经验交流

本次教研开放月活动的举行，为全市小学语文教师们搭建了研讨学习、思维碰撞的展示平台，为提升小学生阅读与表达能力的教学实践注入了新活力，开拓了新视野。心有所信，方能行远；学有所悟，而后笃行。宽甸小语人将以新课标为根基，以核心素养为导向，继续潜心教研，用集体的智慧成就高质量的课堂，共同书写小学语文教育的美好未来！

文字：唐晓红

图片：范继宇

摄像：李红玲

  编辑：唐耀辉、楚    红

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2024年11月27日