2024年是“十四五”规划的第四个年头，也是全面振兴新突破三年行动的攻坚之年，围绕教育强县建设总体目标，县教育局将2024年确定为课堂教学“精讲多练”主题年。为充分发挥教师进修学校中小学教研员“研究、引领、指导、服务”的作用，根据教育局的工作部署，宽甸教师进修学校校长吕强，副校长曹洪禹、高山带领中小学部教研员于3月4日--3月22日分别深入城镇两所初中（第一初中、第二初中）和镇内四所小学（西门外小学、实验小学、实验二校、宽甸镇中心小学）开展春季调研活动。教育局党组副书记、副局长隋金波参与调研活动。通过开展以“精讲多练、高效课堂”为主题的中小学教师“全员参与，共同成长”的教学调研，以探讨“务实、高效、优质"的课堂教学为目的，促进中小学教师加强对课堂教学的有效研究，精讲多练，打造高效课堂，提高教学质量。
本次调研形式为蹲点调研，按照全员展示、集中反馈的调研流程，对两所初中的十二个学科以及四所小学的十个学科的任课教师进行听评课指导。
一初中七年级语文
一初中八年级语文
一初中七年级数学
一初中八年级数学
一初中七年级英语
一初中八年级英语
一初中八年级物理
一初中七年级政治
一初中八年级政治
一初中七年级历史
一初中八年级历史
一初中七年级地理
一初中七年级生物
一初中七年体育
一初中七年音乐
一初中八年级音乐
一初中七年级美术
一初中八年级美术
二初中七年级语文
二初中八年级语文
二初中七年级数学
二初中八年级数学
二初中七年级英语
二初中八年级英语
二初中物理
二初中七年级政治
二初中八年级政治
二初中七年级历史
二初中八年级历史
二初中七年级地理
二初中七年级生物
二初中七年级体育
二初中八年级体育
二初中七年级音乐
二初中八年级音乐
二初中七年级美术
二初中八年级美术
中小学教研员通过听课，深入了解教师对《课程标准》的把握情况；深入了解教师研读教材、把握教材、处理教材的情况；深入了解教师备课、教学的情况。在评课议课环节，各学科教研员精准剖析，肯定亮点，找出不足，提出建议，耐心地指导教师在教学时如何把准学科学段目标；指导教师解读教材的思路、方法及途径，指导教师立足学情，精讲多练，构建高效课堂。在教学研讨环节，重点答疑解惑，促进教学优化。集中反馈环节，各学科教研员向各学校领导、所有学科备课组长进行了听课反馈，并针对各学校的学情和特点提出了切实可行的建议和举措。
一初中集中反馈
二初中集中反馈
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宽甸镇中心小学
第二实验学校
实验小学
西门外小学
宽甸镇中心小学
第二实验学校
实验小学
西门外小学
在专业引领中学思践悟，在切磋琢磨中深耕笃行。教师的专业成长离不开课堂教学的第一现场，更离不开专业精准的帮扶与指导。本次春季调研活动，主题鲜明，求真务实，力求做到调研“把脉问诊” ，蹲点“对症开方”，得到了基层学校的欢迎和好评。教师进修学校中小学部将继续秉承主动担当，率先作为，服务学校，服务师生的精神，深入学校扎实调研，潜心研究探索新路，为各校教育教学的发展和提升注入强劲动力，为宽甸教育高质量发展贡献“师校力量”。
宽甸满族自治县教师进修学校
文字：唐晓红
图片：范继宇
视频：韩凤刚、李洪玲
编辑：唐耀辉、楚红
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2024年3月27日