为全面落实五育并举工作目标，深化课堂教学改革，提高体、音、美、劳、书法学科教学质量，推进素质教育全面实施，4月6日，丹东市教师进修学院副院长王婷婷率学科教研员对宽甸中小学体、音、美、劳、书法学科教研情况开展一日专题调研。宽甸教育局体卫艺科科长杨晓飞、宽甸教师进修学校副校长高山、宽甸教师进修学校体音美劳书法学科教研员参加了调研活动。

      本次调研工作由市教师进修学院体卫艺部组织实施。调研采用集中听取汇报、实地查看、听评课、交流座谈等形式，主要从新课标理念下的课堂教学实施；各类社团活动开展情况；

体育大课间活动和体活课开展情况；教研核心团队组建情况；劳动素质教育基地建设情况等层面对我县中小学体、音、美、劳、书法学科教研情况进行专题调研。

4月6日上午，调研人员一行来到宽甸第二实验学校。首先听取了宽甸教师进修学校副校长高山的工作汇报。高山从队伍建设、研训工作、调研指导、活动育人四个方面介绍了宽甸中小学体、音、美、劳、书法学科教研工作情况。宽甸教育局体卫艺科杨晓飞科长就体育教材使用现状、体音美劳书法学科师资情况以及体卫艺大型活动的发展规划同调研人员进行了交流。

      接着，调研人员来到操场，观摩了第二实验学校的大课间活动。

       随后，各学科教研员深入教学第一线，走进原生态课堂，对课堂教学进行现场会诊把脉。本次调研共听了五节课，分别是于浩源执教的四年级体育课《立定跳远》、吕策执教的一年级音乐课《雁群飞》、王栋执教的一年级美术课《童话城堡》、甄晓光执教的三年级劳动课《水果拼盘巧制作》和王文艳执教的三年级书法课《口字旁》。课堂上，第二实验学校的老师们秉承“五育并举、全面发展”的教学理念，充分发挥学生的主观能动性；第二实验学校的孩子们积极参与，大胆表现自我。

     课后，学科教研员与相应学科教师进行面对面的评课交流，反馈。

      在最后的座谈反馈环节，市教师进修学院调研人员从新课标理念的落实、课堂活动的设计与实施、教学方法、课堂效果等方面对老师们的课堂教学进行了客观的评价和细致的指导。各学科教研员还从各自的学科出发，对教学活动中存在的问题提出了切实可行的建议。王婷婷副院长在总结讲话中对第二实验学校的办学理念、学生的能力素质以及教师的敬业精神给予高度评价。王婷婷强调要加强体音美劳书法学科教师队伍建设，为全面发展素质教育、坚持德智体美劳“五育”并举提供教师队伍保障。鼓励教师们摒弃副科思维，克服困难，提高教学的积极性、主动性、创造性，用现有的条件做最好的教育。王婷婷还就县级学科教研员培训、劳动课教研等工作进行了部署。第二实验学校校长曹忠仁作表态发言，曹忠仁表示将以本次调研活动为契机，加强学科教师队伍建设，不断优化课堂教学，落实五育并举，促进学生全面发展。

      4月6日下午，调研人员一行来到宽甸第一初中深入课堂把脉，细致指导领航。调研人员共听了五节课，分别是：姜慧颖执教的八年级体育课《篮球运球急停急起》、潘星执教的七年级音乐课《草原升起不落的太阳》、张坤执教的八年级美术课《手绘线条图像--物像的多视角表达》、杜巍执教的八年级劳动课《交通秩序我维护》和宋开源执教的七年级书法课《木字旁》。教研员从课堂教学各环节看教师的教学业态和专业素养，从课堂学习过程中看学生的学习状态和学习效果，对学校的体音美劳书法学科教学工作进行精准把脉，并进行了具体指导。第一初中校长马文斌作表态发言，教育局体卫艺科科长杨晓飞作总结讲话。

      鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时。一次调研，意味着一次提升。本次调研活动是一个展示、交流与提升的平台，宽甸中小学将以此为契机，乘势而上，认真总结，不断反思，深耕学科教学，践行五育并举，为党育人，为国育才，立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。